En el blog Hacia una escuela inclusiva se publica un interesante recurso para los docentes. Se trata de Unidades Didácticas para trabajar la diversidad, elaboradas por el Equipo de Atención a la Diversidad del Centro del Profesorado Alcalá de Guadaíra de Sevilla (España), en el marco del proyecto Alcalá Inclusiva.
El documento consta de varias propuestas de actividades para Educación Infantil y Primaria que tienen como objetivo reconocer la diversidad (cultural, de capacidades, de género…) de las aulas y valorarla.
Según sus autores no deben concebirse como propuestas cerradas, sino como simples ejemplos de tareas que podrían realizarse en las clases sin demasiada complicación, siendo su último propósito el que el profesorado las enriquezca con sus sabias aportaciones.
El periódico digital de información educativa Comunidad Escolar, informa en su último número (823, 11 de enero de 2008), sobre la presentación de la línea editorial de recursos y materiales sobre diversidad cultural del CREADE.
El CREADE (Centro de Recursos para la Atención a la Diversidad Cultural en Educación) es un proyecto del CIDE (Centro de Investigación y Documentación Educativa) y, por tanto, del MEC (Ministerio de Educación y Ciencia), que nace como respuesta a las inquietudes de los y las profesionales del ámbito social y educativo respecto a la diversidad cultural y sus implicaciones, con vocación de convertirse en un referente tanto nacional como internacional.
Además de recabar y sistematizar materiales y herramientas didácticas, el CREADE también tiene una línea editorial, que se ha iniciado con la puesta en marcha de cinco colecciones, en las cuales se han publicado, a lo largo del año 2007, un total de ocho materiales educativos de carácter intercultural.
Les animo a que visiten la página web del CREADE, desde la que se podrán descargar los materiales mencionados anteriormente; además podrán encontrar bases de datos con información sobre documentos, publicaciones, recursos, legislación, etc.
No olviden echar un vistazo a la sección CREADETIC, un banco de información y recursos útiles para incorporar las nuevas tecnologías a la práctica cotidiana. Junto a referencias y enlaces interesantes, CREADETIC ofrece recursos y materiales interactivos para trabajar en espacios educativos formales y no formales, herramientas para desarrollar nuestras propias aplicaciones y una amplia selección de audiovisuales (imágenes fijas y en movimiento, documentales, grabaciones, etc.). Todos los recursos disponibles, tanto los elaborados por el CREADE como los referenciados, pueden utilizarse en cualquier soporte y sin autorización previa, con el único requisito de citar la fuente.
La revista Glosas Didácticas (Revista Electrónica Internacional de Didáctica de las Lenguas y sus Culturas), dedica su último número (nº 16, noviembre de 2007) a la utilización de las tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua (ELE).
El monográfico está coordinado por Jesús Suárez (Barnard College, Columbia University) e incluye seis trabajos de diversos especialistas y profesionales en donde se presentan los nuevos desarrollos de internet, la web 2.0., el potencial del uso de los blogs, y la formación inicial del profesorado en ELE.
La monografía se completa con las reseñas de dos sitios web: TodoEle.net (la página del profesor de español como segunda lengua), y Observatorio Atrium Linguarum (enseñanza, aprendizaje y evaluación de lenguas).
Glosas Didácticas es un proyecto consolidado de colaboración internacional e interuniversitario de investigadores y profesionales dedicados a temas relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de las lenguas (materna, segunda, extranjera) y sus culturas. La formación inicial y permanente del profesorado de lenguas, las innovaciones metodológicas, el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, la interculturalidad, el mestizaje cultural, las técnicas y recursos para la enseñanza de la L1, la L2, la Ln, son algunos de los centros de interés de esta publicación.
- Acceso al monográfico sobre TIC y enseñanza/aprendizaje de ELE (en formato html).
- Acceso al monográfico sobre TIC y enseñanza/aprendizaje de ELE (en formato PDF).
