La Junta de Castilla y León (1) y Fundetec (2) organizan el Congreso Nacional de Nuevas Tecnologías y Dependencia (3), a celebrar en Valladolid (España) el 15 de enero de 2009.

El evento pretende ser un foro que sirva de nexo entre el colectivo de personas dependientes, Administración, asociaciones, fundaciones y empresas privadas que aporten soluciones TIC eficaces y reales para este colectivo.

Asimismo, otro de sus objetivos es analizar la situación del sector en relación al uso de las tecnologías y la disponibilidad en el mercado de soluciones específicas que mejoren la vida cotidiana de dependientes y sus familiares, así como de los profesionales de asociaciones, entidades públicas y privadas que trabajan en este campo, por lo que diversos ponentes expondrán sus propias experiencias en la implantación de las tecnologías en su ámbito laboral y familiar.

El programa preliminar ya está publicado (4) y participarán, entre otros, Fundación Telefónica, Fundación ONCE, INICO (Instituto Universitario de Integración en la Comunidad), Cruz Roja, y el Foro de Vida Independiente.

Además, contará con un espacio expositivo, donde diferentes empresas y entidades mostrarán sus últimas propuestas en productos y servicios para este colectivo.

Enlaces relacionados:

1. Página web de la Junta de Castilla y León.
2. Página web de Fundetec.
3. Página web del Congreso Nacional de Nuevas Tecnologías y Dependencia.
4. Programa preliminar.

Hace apenas dos años que la Asociación TADEGa (Atención á Diversidade na Educación Galega) se gestó y ya nos presentan su Primer Congreso.
Esto dice mucho del valor que posee este excelente grupo de profesionales gallegos cuyo objetivo es combatir la brecha digital e investigar, fomentar, compartir, debatir, diseñar, adaptar y proponer las herramientas, las maneras, y los métodos para obtener el mejor provecho de las tecnologías digitales en el ámbito educativo.
Si a todo ello sumamos las numerosas iniciativas que han desarrollado en los últimos meses: talleres de accesibilidad, foros, bitácoras, banco multimedia de recursos, etc…  y los premios que han recibido; no nos cabe la menor duda que nos encontramos ante un grupo que ya es un referente en TIC y diversidad. De modo que este su Primer Congreso viene a culminar una trayectoria impecable.
El congreso tendrá lugar los días 23  y 24 de mayo de 2008 en las instalaciones del MUPEGA (Museo Pedagógico Gallego) situado en la calle San Lázaro, Nº 107, en las afueras de Santiago de Compostela, A Coruña.
El programa se estructura en torno a cuatro áreas temáticas: referentes TIC en atención a la diversidad, acceso compartido a contenidos digitales, integrando las TIC en las aulas y usabilidad, accesibilidad y brecha digital; y se abordarán aspectos como el uso de la pizarra digital interactiva en aulas de atención a la diversidad, la rehabilitación del implante coclear, experiencias de integración, nuevos estándares de accesibilidad a materiales educativos, etc.
Sin duda alguna, un buen motivo para escaparse por Santiago de Compostela este fin de semana.  Felicidades a TADEGa por la iniciativa. Más información en http://www.tadega.net/

Interesante iniciativa la del Centro Municipal Pont del Dragó de Barcelona (España). Se trata de un taller de plástica dirigido a los usuarios del centro (personas con discapacidad motriz con trastornos asociados en algunos casos).
El taller tiene como finalidad ofrecer a estos usuarios herramientas y materiales que les faciliten el acceso a las actividades de expresión plástica. En el taller se trabaja conjuntamente la plástica y la tecnología. De esta manera, una vez realizada la tarea más vivencial y terapéutica, manipulando materiales plásticos, el usuario realiza otras actividades con el ordenador utilizando programas específicos relacionados con la técnica plástica tratada previamente en el taller. Por ejemplo, después de aprender a realizar un collage, los usuarios trabajarán el collage con el ordenador utilizando el programa “Collage Maker”.
Lo más interesante si cabe, además de la propia experiencia, es que la maestra del taller, Carolina Guillén, ha creado un blog en el que ofrece información, noticias, recursos, experiencias y materiales sobre la creatividad y la discapacidad.
El blog está accesible desde http://blocs.xtec.cat/plasticaidiscapacitat/ e incluye una interesante sección de recursos tecnológicos para realizar actividades plásticas en el aula. Muy interesante.

La Revista de Didáctica, Innovación y Multimedia (DIM) acaba de lanzar su número 11. Coordinado por Camino Bueno, “todos los artículos y libros son sobre el uso de las TIC en la universidad. La adecuación de las titulaciones españolas al Espacio Europeo de Educación Superior y el nuevo enfoque en el que se valora ante todo el trabajo del alumno ofrecen la oportunidad de cambiar antiguas metodologías basadas en la clase magistral por nuevas metodologías más activas“.
 Se complementa el monográfico con las secciones habituales de entrevista, centros de referencia, buenas prácticas, recursos e instituciones. Por cierto que en este último apartado, el de instituciones, se ofrece un reportaje sobre TADEGa.net.

• Acceso al número 11 de la revista DIM. 

Hace varias semanas anunciaba en este blog la celebración del I Congreso Internet en el Aula, en el marco del Programa Internet en el Aula (MEC/CNICE , Red.es y CCAA) y dentro de las actuaciones de «Servicios para la Comunidad Educativa».
El Congreso se presenta en dos modalidades: una virtual que se extiende del 1 abril al 30 de Octubre 2008; y otra presencial multisede que, a lo largo de 3 jornadas: 26, 27 y 28 de junio 2008, se desarrollará en Barcelona, Granada, Madrid y Santander.
Pues bien,  en una reunión celebrada los días 14 y 15 de Febrero de 2008 se constituyó el Comité de Programa, que está formado por 9 miembros, todos ellos profesionales de la educación y con experiencia en el desarrollo o uso de las Tecnologías de la Información: Carlos A. López Barrio, ETSIT-UPM, Director del Comité de Programa; Tiberio Feliz Murias, UNED; Begoña Gros Salvat, UOC; Jesús M. Salinas Ibáñez, Univ. Islas Baleares; Juana María Sancho Gil, Univ. de Barcelona; Jordi Adell Segura, Univ. Jaime I (Castellón); José Cuerva Moreno, Centro Regional de Innovación y Formación (CRIF) “Las Acacias” de Madrid; Luis M. Orbaneja García, IES Santa Eugenia de Madrid y Aníbal de la Torre Espejo, IES Antonio Gala, Palma del Río (Córdoba).
Este Comité contará con la ayuda de un grupo mucho más amplio de colaboradores que contribuirán a la definición, selección y promoción de contenidos y supervisión técnica del Congreso.
Como resultado de esta primera reunión se alcanzaron los siguientes acuerdos: Estructura del Congreso (secciones presencial y virtual), definición de las líneas temáticas de dicho Congreso y el calendario básico para la solicitud de contribuciones y evaluación y selección de las mismas. Todos estos resultados y los que se vayan alcanzando durante los próximos meses se publicarán en la web http://www.congresointernetenelaula.es/.
El objetivo general del I Congreso Nacional Internet en el Aula es favorecer la sensibilización de la comunidad docente española en el uso de las TIC, con el fin de servir de catalizador para acelerar la integración de las nuevas tecnologías dentro y fuera del aula, y, en general, en todos los procesos del centro.
La formación del profesorado y comunidades de aprendizaje; la enseñanza y aprendizaje en el aula: Más allá del aula (aprender y colaborar); Educación Inclusiva (consideración de todas las dimensiones de la diversidad – brecha digital, discapacidad, género, accesibilidad, …-);…, serán las líneas temáticas sobre las que versará el I Congreso Nacional Internet en el Aula, a partir de las explicaciones de ponentes de reconocido prestigio, así como de las propias experiencias de los docentes participantes.

Hace unas semanas mi compañera y amiga Lucía Díaz (autora del libro Las Voces del Silencio), me enviaba un video que me parece muy adecuado para estas fechas tan entrañables.
Se trata de un fragmento extraido de un programa de televisión en el que una pareja de bailarines, Ma Li y Zhai Xiaowei, interpretan una bellísíma danza bajo el título “Hand in Hand” (De la mano). Hasta aquí nada de particular si no fuera por que ambos artistas son personas con discapacidad o con diversidad funcional. Como me decía Lucía en su correo, “es un canto a la superación de las limitaciones, la vida y el arte”.
Hay muchos ejemplos acerca de cómo el arte puede ser un recurso educativo de gran interés para el alumnado con necesidades especiales. Sin ir más lejos, aquí en Murcia (España), el Grupo de teatro Contrastes del Centro de Educación Especial Primitiva López (Cartagena) lleva más de diez años trabajando la expresión teatral como medio para desarrollar la competencia comunicativa, la expresión corporal y el aprendizaje de aspectos educativos básicos.
El Centro de Educación Especial Eusebio Martínez (Alcantarilla) , a través de su grupo de danza, también ha apostado por el arte como medio de integración social. Y la compañía de danza contemporánea “Así somos” está integrada por once bailarines/as con síndrome de Down (Assido, Murcia).
Mis más sinceras felicitaciones a todos los artistas, profesores y familias que integran estos grupos artísticos.
Aquí les pego el video para que lo disfruten. Felices Fiestas.

[youtube]LnLVRQCjh8c[/youtube]

Leo en el SID que el pasado 13 de junio de 2007 el Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales y la Asociación Científica Psicost han firmado un convenio para la realización del Proyecto DESDE-España. Este proyecto consiste en la elaboración de un catálogo estatal de servicios para personas con discapacidad, cuyo objetivo es disponer por primera vez de una base de datos normalizada que facilitará el inmediato acceso a la información sobre los servicios, lo que facilitará y mejorará la gestión y la planificación de las administraciones, y contribuirá a la mejora de la integración y de la calidad de vida del colectivo de personas con discapacidad.
Este Catálogo va dirigido sobre todo a proporcionar información a técnicos y gestores implicados en la toma de decisiones y en la planificación en el campo de la discapacidad, pero también será de gran utilidad para las entidades del ámbito de la discapacidad, los profesionales, los investigadores y las propias personas con discapacidad y sus familias.
Para el desarrollo de este proyecto se aplica el Sistema DESDE (Descripción Estandarizada de Servicios de Discapacidad en España). El DESDE es la adaptación de la versión española del European Service Mapping Schedule (ESMS).
Esta herramienta plantea una clasificación estandarizada de los dispositivos de atención, independientemente del nombre con el que se designen, del territorio donde se ubiquen o de la administración o entidad que los preste.