Mi querido compañero y amigo Antonio Sacco nos presenta uno de sus últimos desarrollos para personas con diversidad funcional. En este caso se trata de una nueva versión del programa Descubrir 4.0., un software diseñado para trabajar la atención, estimulación, observación de reacción, etc. especialmente indicado para niños con necesidades generalizadas de apoyo educativo (discapacidades múltiples y profundas). El software puede utilizarse mediante un switch (pulsador o conmutador) estándar conectado a un mouse adaptado, o directamente a través del clic del mouse.

El programa permite trabajar, entro otros, los siguientes aspectos: Conciencia básica de la pantalla, seguimiento visual, observación de las reacciones del alumno frente a las acciones en la pantalla, estímulo de la acción al activar un conmutador o el mouse, sentido de causa y efecto, conciencia de la contingencia (comprensión entre la acción sobre el switch y la reacción de la computadora), valoración del nivel de respuesta a la contingencia y la anticipación.

En relación a la anterior, esta nueva versión permite la incorporación de GIFs animados, imágenes en formato PNG, retraso para la imagen final y otras mejoras, así como la liberación del código fuente con licencia GPL.

La descripción completa del programa, manuales, requisitos técnicos y descarga en la página http://www.antoniosacco.com.ar/descubrir.htm

Hace unos días se clausuraba el Seminario de Coordinadores de Centros de Recursos y Educación Especial de la Región de Murcia. Se trata de una iniciativa de la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de Murcia que tiene por objetivo, entre otros, valorar y aplicar las actitudes favorables de los profesionales, que contribuyen al desarrollo personal y fomentan la calidad de vida y el proceso de autodeterminación de la persona con discapacidad; y estudiar y reflexionar a nivel personal y grupal acerca del término “Estimulación Multisensorial”.

En este marco, los componentes del Seminario han elaborado un conjunto de materiales muy interesantes que abordan aspectos teóricos, intervención práctica y materiales, y evaluación e instrumentos, de un nuevo modelo o enfoque que va más alla de la “Estimulación Multisensorial” y que ellos denominan “Comunicación Multisensorial“.

Tenemos intención de publicarlos, pero de entre todos los materiales elaborados nos han permitido que les adelantemos uno de ellos. Se trata de un conjunto de recomendaciones para trabajar la comunicación en la sala multisensorial y que nos da una idea de la filosofía y principios de este nuevo modelo. Dichas recomendaciones suelen colocarse en la puerta, y son de obligada lectura antes de entrar a la sala. No duden en leerlas.

• Descargar documento Recomendaciones para trabajar la comunicación en la sala de Multisensorial, por Lucía Díaz Carcelén (archivo PDF, 20 KB). 

Quiénes utilizan la Estimulación Basal como concepto para el desarrollo del alumnado con necesidades generalizadas de apoyo educativo o con graves discapacidades, conocerán a Ursula Büker, psicóloga clínica en un centro que atiende a niños con discapacidad en Pelzerhaken (Alemania), formadora de Estimulación Basal y colaboradora de Andreas Fröhlich.
Con el título: “Dame contacto: La Estimulación Basal como camino hacia los niños con comportamientos que llaman la atención“, la profesora Büker mostrará a través de la exposición de distintos videos con casos prácticos, cómo el concepto de Estimulación Basal ha vivido y evidenciado una ampliación. A partir de sus ofertas, implicando el cuerpo, abre la posibilidad de entrar en contacto, de crear situaciones comunicativas y de relación con niños a los que muchas veces no se ha podido llegar ni influenciar a través de la palabra.
La conferencia tendrá lugar el próximo Viernes, 7 de marzo de 2008, de 18 a 21 horas en el Auditori Miramar de Sitges (Barcelona). Habrá traducción paralela al castellano.
Información e inscripciones al teléfono 93 640 04 20 de 14 a 15 horas (preguntar por Marta) indicando nombre y teléfono de contacto, o por correo electrónico a ursulabucker@yahoo.es
La conferencia ha sido organzada por el Grupo de Trabajo en Estimulación Basal, y colaboran Fundació Ave María (Sitges), Nexe Fundació (Barcelona) e Institució Balmes (Sant Boi).

• Descargar programa de la conferencia (en PDF). 

Este es el título de una de las últimas publicaciones del grupo Tecnoneet editada por la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de la Región de Murcia (España). Este documento sale al paso de las necesidades que se están produciendo en los entornos profesionales y más concretamente en el caso de los profesores/as que se dedican a la atención de los alumnos/as con necesidades específicas de apoyo educativo. Intenta poner al día, por tanto, las perspectivas docentes que plantean las tecnologías de ayuda en general, las tecnologías para la comunicación y el lenguaje, los recursos para la enseñanza en las áreas instrumentales y también la intervención especializada en relación con el trabajo con los sujetos de integración tardía en el sistema educativo.
El libro se estructura en diez capítulos que creemos, y así esperamos, abarcan todos los ámbitos en los que las tecnologías de la información y comunicación pueden incidir en la respuesta educativa del alumno con necesidades específicas de apoyo educativo. Desde las tecnologías de acceso al ordenador, hasta la utilización de las mismas en plataformas virtuales de enseñanza; pasando por las tecnologías para la estimulación sensorial, para el desarrollo de la comunicación y el lenguaje, la comunicación aumentativa, los aprendizajes instrumentales y la enseñanza del español como segunda lengua y los idiomas.
Cada uno de los capítulos, a excepción del primero, incluye un caso práctico real, en el que se ejemplifica las posibilidades de las tecnologías en el ámbito de la atención a la diversidad.

• Descargar libro (en PDF, 1,8 MB).
• Decargar anexo 1: fichas de programas (en PDF, 5,4 MB).
• Descargar anexo 2: webs educativas (en PDF, 4,4 MB).

Fiel a su cita bianual, la 9ª Feria Internacional de Ortopedia y Ayudas Técnicas (ORPROTEC 2007), se celebrará en Valencia (España), del 29 de noviembre al 1 de diciembre. El objetivo de Orprotec es mostrar los últimos adelantos tecnológicos en materia de ayudas a la calidad de vida en el ámbito  de la discapacidad y en el de las personas mayores. Se estima que en esta edición estarán presentes más de 150 expositores y participarán unos 8000 profesionales. Los sectores de la feria son: Ortopedia técnica, Rehabilitación, Podología, Ortopedia del deportista, Maquinaria de diagnóstico y construcción, Ayudas técnicas y Asociaciones de usuarios.
Más información en la web de Orprotec: http://orprotec.feriavalencia.com/

Hace poco menos de un año se celebró en Amposta (Tarragona), las I Jornadas Estatales de Estimulación Multisensorial, en donde se constató que la estimulación multisensorial podría resultar un instrumento adecuado para mejorar las condiciones de vida de las personas con discapacidad, mediante el uso de recursos y estrategias que partieran de las capacidades más básicas del ser humano: las sensaciones, la percepción y la integración sensorial.
Pues bien, las mismas instituciones que promovieron aquellas Jornadas, el Colegio de Educación Especial Gloria Fuertes de Andorra (Teruel), APASA de Amposta (Tarragona) y la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia, organizan ahora el curso “La integración sensorial y su aplicación en aulas multisensoriales”.
Destinado a profesionales de la educación, la sanidad y los servicios sociales, el curso pretende conocer los aspectos neurofisiológicos básicos de los diferentes niveles del procesamiento sensorial; observar y analizar determinados aspectos metodológicos en la intervención multisensorial; experimentar situaciones prácticas relacionadas con las tres estimulaciones básicas: táctiles, propioceptivas y vestibulares; familiarizarse con el registro y análisis de algunas conductas en aulas multisensoriales; y planificar y programar la intervención sensorial en diferentes contextos, especialmente en el aula multisensorial.
El profesorado del curso es todo un lujo: Alfonso Lázaro Lázaro, Pedro Pablo Berruezo, Ramón Novell, Francisco Rodríguez, Mª José Cid y Monserrat Cervellera.
El curso tiene una duración de 25 horas, y se celebrará los días 26 y 27 de octubre, 9 y 10 de noviembre de 2007, en Deltebre (Tarragona). Toda la información en: http://www.apasa.org/curs07-info-general.asp 

Leo en el estimulante blog de la estimulación sensorial-global de Mariví Martín Fraile, que bajo el sugestivo título de “Vivir a través de los sentidos” se celebran las Primeras Jornadas de Estimulación Sensorial y Basal, los días 17 y 18 de mayo en Santa Cruz de Tenerife (España).
Organizada por la Asociación Probosco, las Jornadas tienen como objetivo avanzar en la mejora de la calidad de vida de las personas con discapacidad, y propiciar el intercambio de experiencias en la utilización de las salas de estimulación como recurso terapéutico en la atención a las personas con discapacidad intelectual.
En efecto, los espacios multisensoriales propician la participación de personas con dificultades de comunicación e interacción, ofreciendo entornos motivadores y facilitadores de la expresión, la comunicación y la búsqueda del bienestar.