Leo en el SID (Servicio de Información sobre Discapacidad) y en el blog de TADEGa.net (Tecnologías para la Diversidad en la Educación Gallega) que se ha diseñado en Estados Unidos un navegador de internet específico para personas con autismo.
El autor es John LeSieur, un informático afincado en Las Vegas y abuelo de un niño autista. En realidad se trata de un navegador “simplificado” que permite hacer búsquedas de contenidos de forma sencilla y elimina elementos que pueden “distraer” a estas personas. Incluye además iconos simplificados y de gran tamaño, lo que permite acceder de forma directa a juegos, cuentos o ejercicios mentales.
Señala el autor que “estamos tratando de evitar aquellos sitios web que sean oscuros, agresivos visualmente o muy complicados, porque todo esto tiene qué ver con su propia autoestima. Si ellos no sienten que tienen el control, se frustrarán fácilmente“.
El navegador se denomina ZAC Browser (Zone for Autistic Children), y se puede descargar gratuitamente desde la página http://www.zacbrowser.com/.
Categoría: Recursos
Hace unos días se clausuraba el Seminario de Coordinadores de Centros de Recursos y Educación Especial de la Región de Murcia. Se trata de una iniciativa de la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Comunidad Autónoma de Murcia que tiene por objetivo, entre otros, valorar y aplicar las actitudes favorables de los profesionales, que contribuyen al desarrollo personal y fomentan la calidad de vida y el proceso de autodeterminación de la persona con discapacidad; y estudiar y reflexionar a nivel personal y grupal acerca del término “Estimulación Multisensorial”.
En este marco, los componentes del Seminario han elaborado un conjunto de materiales muy interesantes que abordan aspectos teóricos, intervención práctica y materiales, y evaluación e instrumentos, de un nuevo modelo o enfoque que va más alla de la “Estimulación Multisensorial” y que ellos denominan “Comunicación Multisensorial“.
Tenemos intención de publicarlos, pero de entre todos los materiales elaborados nos han permitido que les adelantemos uno de ellos. Se trata de un conjunto de recomendaciones para trabajar la comunicación en la sala multisensorial y que nos da una idea de la filosofía y principios de este nuevo modelo. Dichas recomendaciones suelen colocarse en la puerta, y son de obligada lectura antes de entrar a la sala. No duden en leerlas.
- Descargar documento Recomendaciones para trabajar la comunicación en la sala de Multisensorial, por Lucía Díaz Carcelén (archivo PDF, 20 KB).
En el número 225 Vol.39(1), 2008, de la Revista Siglo Cero, se publica un interesante trabajo titulado el Estudio y evaluación del aprendizaje y el acceso a las tecnologías de la información y comunicación en personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual a través de un sistema de formación específico.
Sus autoras, Luz Pérez Sánchez de la Universidad Complutense de Madrid y Susana Valverde Montesino de la Fundación Síndrome de Down de Madrid, parten de tres hipótesis: a) El aprendizaje a través de un sistema de formación específico (Proyecto BIT) facilitará el acceso a los conocimientos informáticos a personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual; b) Estos conocimientos repercutirán a su vez en la mejora d elos procesos motores y cognitivos de los sujetos de la muestra; y c), la edad, el sexo y el nivel intelectual son factores influyentes en la adquisición de conocimientos.
La muestra del estudio estaba formada por 143 personas (137 con síndrome de Down y 6 con discapacidad intelectual debido a otra etiología) de entre 6 y 34 años, distribuidos en tres grupos: el primero participa en el Sistema de Formación BIT en la sede de la Fundación en Madrid; el segundo participa igualmente en el Sistema de Formación pero en un Centro de Educación Especial; y el tercero, no utiliza el Sistema de Formación aunque utilizan el ordenador como recurso didáctico en el aula.
El estudio concluye que el Sistema de Formación BIT es eficaz para la enseñanza de tecnología a personas con síndrome de Down y/o discapacidad intelectual y contribuye a disminuir la brecha digital; que el aprendizaje de las TIC mediante este sistema mejora los resultados en capacidad perceptiva, discriminación figura-fondo y análisis de relaciones espaciales; y que obtienen mejoras significativas en procesos cognitivos relacionados con la atención y velocidad psicomotora y con la discriminación visual.
En la actualidad están desarrollando un nuevo proyecto denominado “INFANTIC” dirigidos a niños con discapacidad intelectual menores de doce años y su finalidad es que adquieran conocimientos previos relacionados con el aprendizaje tecnológicos.
Más información sobre el Proyecto BIT en http://www.proyectobit.com/.
Dentro del marco del Foro anual de la Sociedad de la Información de la Región de Murcia, SICARM 2008, se va a celebrar en Lorca (Murcia, España), el próximo día 8 de Mayo el http://www.lorca.es/vidanodependiente/. El Congreso se ha organizado respondiendo a una doble necesidad: en primer lugar servir como punto de encuentro entre los profesionales del sector Tecnológico y los del Socio Sanitario para dar a conocer las novedades tecnológicas y obtener nuevas ideas en las que se podrá trabajar en un futuro. En segundo lugar fomentar el intercambio de experiencias entre las personas en situación de dependencia y los profesionales, para conocer mejor las necesidades de este colectivo y responder a estás con el uso de las nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. Trabajando sobre esta idea durante la jornada se informará a profesionales y colectivos en situación de dependencia de las posibilidades que ofrece la aplicación de las TIC’s para una vida No Dependiente. Por un lado las nuevas tecnologías son útiles para mejorar la calidad de vida de estas personas y por otro sirven como herramienta de trabajo a los profesionales del sector Socio-Sanitario.
Habrá dos áreas sobre las que se organizarán mesas de trabajo: Panel Socio Sanitario y Panel Tecnológico, en las que se conocerán proyectos concretos de aplicación de las . Se pretende la participación activa de los asistentes para obtener una visión completa de las necesidades y la oferta actual. Como complemento al Congreso se realizará una visita cultural al centro de visitantes de Lorca taller del tiempo, con el objetivo de fomentar el intercambio de impresiones entre los asistentes y conocer mejor la Ciudad. Para la asistencia a esta actividad es necesaria la inscripción previa antes del 7 de Mayo. Más información en: http://www.lorca.es/vidanodependiente/
Leo en los blogs Informática para la Educación Especial y Educación Tecnológica, que el CATEDU (Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación) y el Centro Público de Educación Especial Alborada de Zaragoza, han creado el ARASAAC: Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y Alternativa.
Según sus autores, “ARASAAC nace con la idea de reunir, en un único espacio, todos los materiales, software, imágenes y pictogramas que facilitan la comunicación de nuestros alumnos con algun tipo de necesidad educativa de comunicación. Al mismo tiempo, pretende ser una heramienta útil para todo el profesorado ofreciendo una serie de herramientas que le faciliten la elaboración de sus materiales. Con el fin de facilitar este objetivo, todos los materiales y herramientas se ofrecen con carácter libre, aunque sujetos, en algunos casos, a Licencias Creative Commons“.
El portal, que aunque es estable continúa en fase beta, incluye varias secciones de las que podemos descargar un amplio catálogo de imágenes, cliparts y pictogramas en color y en blanco y negro. Además, se pueden descargar de forma libre diferentes programas relacionados con la Comunicación Aumentativa, e incluso es posible descargarse en un solo archivo los 1500 pictogramas elaborados hasta el momento.
En la sección de Materiales se irán catalogando y ofreciendo de modo libre todos aquellos materiales elaborados a partir de las imágenes y pictogramas del portal. Por último, desde el Creador de Símbolos se pueden elaborar símbolos a partir de las imágenes y pictogramas del Portal.
Este portal viene a sumarse otras iniciativas como Aumentativa.net (de Divertic) o la Galería Multimedia para la Atención a la Diversidad (Tadega).
Los días 21 al 23 de noviembre de 2008, se celebra en Madrid la segunda edición de la Feria Internacional de la Tiflotecnología, TifloInnova 2008.
La feria, organizada por el CIDAT (Centro de Investigación, Desarrollo y Aplicación Tiflotécnica de la ONCE), es el mejor escaparate del momento en el que se mostrarán las últimas novedades, productos y tendencias tecnológicas disponibles en el mercado mundial, dirigidas a las personas ciegas y con discapacidad visual.
En esta su segunda edición, TifloInnova 2008 nace de la inquietud de crear un punto de encuentro dinámico entre desarrolladores, fabricantes y distribuidores de software, hardware y de todo tipo de productos tiflotecnológicos con sus usuarios, familiares y profesionales relacionados con la educación, el empleo, la rehabilitación, el ocio y la vida diaria de las personas con discapacidad visual.
Exposiciones, talleres, demostraciones, presentaciones prácticas… Todo un mundo de avances que acercarán la tiflotecnología a los visitantes, quienes podrán percibirla como algo cotidiano, sencillo y cercano a la realidad.
La feria se celebrará en el Centro de Recursos Educativos de ONCE (Pº de la Habana, 208 28036 MADRID).
La entrada es libre y gratuita. Más información en la web: http://tifloinnova2008.once.es/
Decía el profesor Rodríguez de las Heras que el ordenador se presenta aún como un instrumento excesivamente grande, visible, complicado, inestable, dependiente y costoso para su provecho en educación; y que su destino evolutivo se dirige a ser un instrumento tan discreto, manejable, fiable y ergonómico que el cuaderno o el manual, pero sin comparación en funciones y capacidades.
Pues bien, parece que estamos muy cerca de conseguir ordenadores tan versátiles como el cuaderno o el libro de texto. Son los llamados “miniportátiles”.
Precisamente, hace unas semanas, el blog Educación tecnológica dedicaba un post a estos miniordenadores, bajo el título del Hardware ya no será una excusa.
Uno de los modelos más esperados, el Asus EeePC, se pone a la venta en España el 26 de mayo de 2008. Al menos eso leo en El Mundo.
Este modelo cuenta con ‘chipset’ Intel, 512Mb de RAM y 4Gb de memoria Flash. Además, estará disponible con dos sistemas operativos, con Windows XP por 329 euros y con Linux por 299 euros. Especialmente pensado para la movilidad, pesa menos de un kilo, cabe en una mano: Su peso es de 900 gramos con batería y presenta unas reducidas dimensiones de 22,5 x 16 x 2cm. También cuenta con una pantalla LCD de 7” con webcam integrada.
Este modelo viene a sumarse a otras propuestas similares como el Airis Kira o el HP Mini note.
En la Asociación Divertic (Asociación Nacional de Tecnologías para la Diversidad) queremos hacernos con uno de estos “miniordenadores” para explorar sus posibilidades como “comunicador electrónico” de bajo coste. Les mantendré informado.
