Me llega por varios medios la noticia de que el área de e-learning del CESGA trabaja en la implementación de un entorno virtual basado en Software Libre, dentro del marco del proyecto de investigación “Estudio y análisis del impacto de la utilización de las TIC en la atención a las personas con discapacidad y a sus familias: Calidad de Vida y Autogestión”.
Este entorno permitirá, entre otras cosas, mejorar tanto la comunicación intrafamiliar como la comunicación entre las familias y el equipo de psicólogos de la Universidad de A Coruña. También posibilitará el acceso a información y servicios personalizados de asistencia, consultoría, etc. para las familias con personas con diversidad funcional.
El objetivo principal del proyecto es analizar en qué medida el empleo de las TIC en las familias con personas con diversidad funcional contribuye al avance de la calidad de vida dentro del microsistema familiar.
En estos momentos, se puede acceder al entorno virtual (en fase de pruebas) desde la página web http://diversidade.cesga.es. El entorno consta de dos secciones, una pública con información general sobre el proyecto, y otra restringida a la que sólo pueden acceder los participantes en esta iniciativa.
Esta última parte está dotada de herramientas de información y comunicación síncronas -chat de texto, multiaudioconferencia- y asíncronas -foros, tableros de noticias, etc.- dentro de un contorno de aplicaciones orientadas a la participación activa y enfocadas a los usuarios finales.
Archivo para el mes de Enero 2008
La empresa española B&J Adaptaciones acaba de presentar el programa Communicate in Print, desarrollado conjuntamente con Widgit.
Communicate In Print es una potente herramienta que utiliza símbolos, voz y actividades para potenciar la comunicación, la lecto-escritura y el acceso al currículo y a la información.
Se trata de un programa de autoedición basado en símbolos que ofrece gran flexibilidad y versatilidad para crear materiales impresos, tales como tableros de comunicación, hojas de actividades, horarios y cuentos, entre muchos otros.
El programa ofrece más de 7,000 símbolos Widgit Rebus en color y en blanco y negro, además de una galería de imágenes de todo tipo, incluyendo fotos, fondos, paisajes, etc. También existe la posibilidad de añadir imágenes propias, ya sean de la cámara digital, de Internet o escaneadas, de la manera más sencilla.
Este programa puede servir de apoyo a aquellas personas que se están iniciando en la lecto-escritura y/o para aquellas con dificultades de aprendizaje, para el acceso al currículo y a la información, e incluso para aprender una segunda lengua.
Fiel a su cita bianual, la Consejería de Educación, Ciencia e Investigación de la Región de Murcia organiza el Congreso Tecnoneet-2008, que en esta edición agrupa al V Congreso Nacional de Tecnología Educativa y Atención a la Diversidad (Tecnoneet) y a las III Jornadas Nacionales de Logopedia Digital.
Tecnoneet 2008 tiene por objeto proporcionar un foro de encuentro y discusión a profesionales, usuarios y familias, que permita difundir y compartir sus conocimientos, experiencias e investigaciones sobre la implementación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en contextos interculturales y de diversidad educativa, social y personal.
En torno a veinte áreas temáticas agrupadas en los ámbitos educativo, asistencial, laboral y de ocio, profesional, teórico e institucional, se impartirán ponencias, comunicaciones, mesas redondas y talleres.
Las tecnologías para el desarrollo de las competencias básicas, para la estimulación multisensorial, para la rehabilitación/habilitación del lenguaje, para la comunicación aumentativa, para la vida independiente (domótica, robótica y teleasistencia), redes sociales y tecnologías de apoyo, accesibilidad universal y diseño para todos, etc. son algunos de los temas que se abordarán en el congreso.
Bajo el lema “La igualdad de oportunidades en el mundo digital”, el Congreso Tecnoneet-Logopedia Digital 2008 se celebrará en el Campus de la Muralla del Mar de la Universidad Politécnica de Cartagena (Cartagena, Murcia- España), los días 18, 19 y 20 de septiembre de 2008.
Se trata sin duda de una cita imprescindible para todos aquellos que trabajan en el ámbito de las TIC y la diversidad, y que en su anterior edición (septiembre de 2006) congregó a más de 600 profesionales de España y América Latina.
CERMI-Aragón, en colaboración con el Ayuntamiento de Zaragoza, ha editado la guía “Consejos para un trato adecuado a las personas con discapacidad”, en la que se explica cómo dirigirse adecuadamente a una persona con discapacidad auditiva, visual, intelectual, física, o con enfermedad mental.
Además, la guía va acompañada de un cuestionario de auto evaluación para comprobar su nivel de respeto hacia las personas con discapacidad. Mediante una serie de preguntas, verá si es o no consciente de que probablemente, por causa de esa discapacidad, pueda tener dificultades para realizar alguna actividad. Si es una persona dispuesta a ayudar y a esperar que tu ayuda sea aceptada. O si es o no capaz de apreciar las dificultades a las que se enfrentan y poner su grano de arena para hacerles la vida y el entorno más fácil.
- Descargar Consejos para un trato adecuado a las personas con discapacidad (en PDF, 151 KB).
- Descargar Cuestionario (en PDF, 380 KB).
Hace unos días leía en los excelentes blogs Informática para la Educación Especial (de Jose Manuel Marcos) y Educación Tecnológica (de Celes Arteta) que se renovaba la web del proyecto Comunica.
Este proyecto surge a partir de la colaboración del Grupo de Tecnologías de las Comunicaciones (GTC) del Instituto en Investigación en Ingeniería de Aragón (I3A) con los profesionales de ayudas técnicas del Colegio Público de Educación Especial “Alborada” (C.P.E.E. Alborada) para poner al servicio de la comunidad la investigación en Tecnologías del Habla.
El primer fruto de este proyecto es la aplicación “Vocaliza“, herramienta logopédica asistida por ordenador. Esta herramienta permite trabajar con diferentes usuarios los niveles fonológico, semántico y sintáctico del lenguaje.
El proyecto nace con la intención de que todas las herramientas desarrolladas bajo su amparo sean de libre distribución. Recientemente, además, han incorporado a la web el primer conjunto de pictogramas para su uso con el programa.
Para ayudar a los niños con discapacidad a alcanzar el máximo de su desarrollo y a ocupar su lugar como ciudadanos en igualdad de derechos y de oportunidades, es indispensable un abordaje multiprofesional.
En este contexto, la colaboración entre los distintos profesionales, que en un momento u otro van a intervenir en la vida de estos niños, pasa necesariamente por un mayor conocimiento de las competencias de cada uno, de los conceptos y uso de términos que les son propios, de su práctica y, especialmente, de sus herramientas de trabajo ya que en los informes sobre los que se basa el intercambio profesional, cada uno, como es lógico, hace referencia a ellos.
Así al menos lo entiende el grupo de autores que ha elaborado la Guía para la valoración integral del niño con discapacidad auditiva, editada recientemente por el Real Patronato sobre Discapacidad y el Comité Español de Audiofonología (CEAF).
Este manual pretende contribuir a la mejor identificación de los instrumentos de evaluación que son de aplicación, en el momento actual, en cada uno de los campos concernientes a la atención a los niños con discapacidad auditiva y a sus familias; y es una referencia a la que pueda acudir cualquier profesional a la hora de valorar e interpretar la información recibida de otros ámbitos de intervención diferentes del suyo propio.
- Descargar Manual técnico para la utilización de la Guía para la valoración intergral del niño con discapacidad auditiva. (Documento en PDF)
Hace unas semanas publicábamos un artículo sobre la accesibilidad a los videojuegos para personas con discapacidad física escrito por Samuel Franco Domínguez, un médico Interno Residente (MIR) de Medicina Física y Rehabilitación que desarrolla su trabajo en el Hospital Clínico Universitario de Valladolid (España) y según él mismo, interesado en las nuevas tecnologías aplicadas a la rehabilitación y accesibilidad a tecnologías de la información y comunicación.
Pues bien, el autor nos envía ahora un nuevo trabajo que bajo el título de videojuegos para la salud, aborda el uso terapéutico de los videojuegos y la realidad virtual, efectos psicológicos de los mundos virtuales, ocio electrónico en hospitales, etc.
- Descargar artículo de Videojuegos para la Salud, de Samuel Franco (PDF, 3,63 MB)
